Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik

   
     Pertumbuhan dan perkembangan peserta didik
Oleh: Lia Faridatul Ulfa
    Berbicara mengenai pertumbuhan dan perkembangan tentu sudah tidak asing lagi bagi kita semua. Namun kita harus benar benar memahami definisi dari pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan adalah bertumbuhnya atau berubahnya fisik seseorang, sedangkan perkembangan lebih tertuju pada perubahan psikis dimana perubahan-perubahan tersebut terjadi akibat kekuatan-kekuatan dari luar. Secara umum, pertumbuhan dan perkembangan dapat diartikan sebagai perubahan yang bersifat progresif dan terus menerus. Pertumbuhan-perkembangan berkaitan dengan perubahan secara kuantitas maupun kualitas. Perubahan fisik dapat terdeteksi seiring dengan bertambahnya usia (peserta didik) secara kuantitatif. Sedangkan kualitas, dimana terjadi perubahan dalam berfikir, bertindak sesuai dengan tingkat kematangan dan pengalaman hidup dari peserta didik.
       Setelah mengetahui definisi dari pertumbuhan dan perkembangan, kita juga harus mengetahui teori teori perkembangan peserta didik, yaitu teori nativisme, teori konvergensi, teori kognitivisme, teori fungsional, teori kontruktivisme, teori humanisme dan teori sibernetik. Kemudian ada tahapan perkembangan peserta didik, yaitu perkembangan fisik, perkembangan kognitif, perkembangan emosional, perkembangan sosial dan perkembangan bahasa. Kecerdasan kognitif yang diuraikan Jean Piaget berlaku terhadap pertumbuhan-perkembangan yang normal. Untuk itu, modal dasar utama dari setiap peserta didik adalah mengembangkan kapasitas yang ada dalam dirinya. Hal ini terjadi jika faktor internal maupun faktor eksternal selama masa proses tumbuh kembang individu sejak masa janin sampai akhir kehidupan berkonstribusi secara positif terhadap diri anak. Faktor eksternal seperti latar belakang pendidikan, budaya, ekonomi keluarga, pola asuh, serta peluang dan kesempatan yang diperoleh anak semasa hidup nya, dan faktor internal seorang gen atau selama proses janin mengalami pertumbuhan juga sangat berpengaruh.
       Untuk mengukur kemampuan kognitif seseorang antara lain dapat menggunakan tes intelegensi. Seberapa besar kapasitas dari individu untuk mampu menyelesaikan aspek-aspek yang berhubungan dengan kecerdasan umum, daya analisa, daya tangkap, penalaran verbal, bagaimana aspek-aspek lainya dalam individu yanh nantinya tecermin dalam kehidupan sehari-hari dalam menghadapi masalah. Dalam kehidupan sehari-hari sangat beragam contoh yang dapat diamati, di observasi mengenai bekerja tidaknya kemampuan kognitif manusia sesuai dengan tahap dan perkembangan dari individu itu sendiri. Seperti anak-anak TK berbagi makanan, orang tua dijalan ditolong oleh yang lebih muda. Cara bekerja otak kiri dan otak kanan dalam ekspresi perilaku yang tergambar juga memberikan informasi bagian mana dari individu tersebut yang berfungsi lebih dominan. Stimulus dan rangsangan atau respon dalam kehidupan sehari-hari berpengaruh dalam perilaku kehidupan selanjutnya 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

semburat rindu:)

Gambar
Tentang rasa... Rinduku ini telah meluap Dan tumpah memenuhi seluruh daratan Terlintas dalam angan Masuk dalam asumsi fikiran yang tidak dapat aku kendalikan                  Semua masih sama                  Ekspetasi yang menyakitkan                  Paragraf ini dan bait ini                  Semua kosong tanpa mu Dikala sang mentari telah termakan buas oleh kegelapan Selarik sinar jingga tertutup awan Secercah angan angan tentang rindu                  Wahai sunyi, beritakan lah pada                   nebula bahwa ada seketsa indah                  melebih pesona nya Wahai angin,  beritahukan kepada awan bahwa ada yang lebih teduh melebihi kelembutan ny...
Baca selengkapnya

Academic Burnout

Pelajar juga bisa ngalamin Burnout? Yuk mengenal Academic Burnout! Istilah burnout pertama kali dikemukakan oleh psikolog Herbert Freudenberger pada tahun 1974. Beberapa tahun kemudian, konsep burnout juga diteliti di sekolah. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa juga dapat merasakan stres seperti pekerja. Academic burnout atau kelelahan akademik merupakan reaksi emosional, fisik, dan mental yang negatif terhadap studi yang berkepanjangan.   Penyebab Academic Burnout Academic burnout merupakan puncak dari segala rasa capek yang terlalu lama mengendap di tubuh dan pikiran kamu. Ada beberapa faktor yang menyebabkan kondisi ini terjadi: 1. Aktivitas yang terlalu padat Bangun pagi sekolah, sorenya bimbel, malamnya ngerjain latihan soal. Akhir pekan dipakai buat les lagi. Energi dan pikiranmu pun lama-lama terkuras. 2. Persaingan dan tingkat kepercayaan diri Kadang kita suka insecure alias nggak pede dengan kemampuan sendiri. 3. Tugas yang terlalu banyak Semenjak pandemi, PR semakin menumpu...
Baca selengkapnya

Sosialisasi SDN 78 Sapta Mulya

Gambar
Hai! Namaku Lia Faridatul Ulfa, kerap disapa Lia, seorang mahasiswi aktif Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Dharmas Indonesia. Perjalananku bergabung dengan Generasi Anti Bullying bukan sekadar sebuah keputusan, tetapi merupakan langkah untuk melawan masa lalu yang penuh trauma. Aku pernah menjadi korban bullying yang meninggalkan bekas mendalam dalam diriku, namun aku berhasil bangkit dari keterpurukan dan kini ingin memberikan dampak positif kepada orang lain. Selama sosialisasi di SDN 78 Sapta Mulya, aku berkolaborasi dengan sahabat dekatku Nelly Anisatul yang juga merupakan bagian dari generasi anti bullying provinsi Jambi  Aku menyaksikan dengan haru betapa anak-anak sangat antusias menerima materi tentang pendidikan karakter untuk mencegah bullying. Ini menggarisbawahi betapa pentingnya upaya kita dalam mencegah bullying dan menciptakan lingkungan yang mendukung bagi mereka. Melihat semangat mereka, aku merasa bahwa setiap langkah kecil kita d...
Baca selengkapnya